В истории отечественного медицинского образования и науки есть моменты, которые становятся не просто административными решениями, а символами нового этапа развития. Таким событием стало объединение Факультета фундаментальной медицины МГУ и Университетской клиники МГУ им. М.В. Ломоносова в единый Медицинский научно-образовательный институт МГУ (МНОИ МГУ). Этот шаг объединил академическую глубину фундаментальной медицины и возможности современной клинической практики, создав уникальную модель медицинского образования, науки и лечения в рамках классического университета.

Рис. 1. Университетская клиника МНОИ МГУ им. М.В. Ломоносова

Медицинское образование в стенах Московского университета появилось непосредственно с момента его основания, в 1755 году. Первоначально университет создавался по классической европейской модели, то есть имел базовый философский факультет и высшие факультеты – юридический и медицинский. Со временем медицинский факультет Московского университета активно развивался: возрастало число студентов, расширялись учебные программы, формировались собственные научные школы и клинические базы. Объём задач, стоящих перед медицинским образованием и наукой, всё меньше укладывался в рамки университетской структуры того времени. В условиях масштабных преобразований высшей школы начала XX века стало очевидно, что медицинское направление требует самостоятельного организационного развития. В результате в 1930 году медицинский факультет был выведен из состава МГУ имени М.В. Ломоносова и преобразован в самостоятельное учебное заведение – 1-й Московский медицинский институт, который сейчас носит название Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова (Сеченовский университет). В результате 1-й Московский медицинский институт стал первым специализированным медицинским вузом страны. Этот шаг ознаменовал завершение важного этапа университетской истории медицины и одновременно открыл новую страницу в развитии отечественного медицинского образования.

Воссоздание медицинского образования в стенах Московского университета произошло в 1992 году по приказу ректора МГУ Виктора Антоновича Садовничего (приказ № 483 от 15 июня 1992 года). Новое подразделение получило имя «факультет фундаментальной медицины» (ФФМ), подчеркивая усиленную подготовку будущих врачей по фундаментальным доклиническим предметам. Существенную роль в становлении и развитии ФФМ сыграло тесное взаимодействие с другими факультетами Московского университета. Неоценимую помощь в организации учебного процесса оказывали и продолжают оказывать химический, биологический и физические факультеты МГУ, где традиционно ведётся преподавание ключевых фундаментальных дисциплин. Такая кооперация позволила опереться на мощные научные школы университета и обеспечить будущим врачам углублённую подготовку на уровне, соответствующем лучшим мировым стандартам. С первых лет своего существования ФФМ начал активно развиваться. По мере расширения образовательных и научных задач формировалась разветвлённая кафедральная структура, охватывающая весь спектр фундаментальных и клинических дисциплин. На факультете последовательно создавались кафедры, обеспечивающие углублённую подготовку по анатомии, физиологии, биохимии, молекулярной биологии, патофизиологии, фармакологии, а затем и по клиническим направлениям. Этот процесс отражал саму философию ФФМ – соединение строгой фундаментальной базы с современным клиническим мышлением.

Рис. 2. Факультет фундаментальной медицины МНОИ МГУ им. М.В. Ломоносова

Сегодня кафедры ФФМ объединяют ведущих учёных и практикующих врачей, формируя образовательную среду, в которой обучение неразрывно связано с научными исследованиями. Постепенное расширение структуры ФФМ стало естественным ответом на возрастание числа студентов, развитие научных направлений и возрастающую роль университета в подготовке врачей нового поколения. Совместная работа преподавателей разных факультетов сформировала уникальную образовательную модель, в которой медицинское знание изначально вырастает из фундаментальных наук. Именно эта межфакультетская интеграция стала одной из отличительных черт ФФМ и во многом определила его дальнейшее развитие как центра университетской медицины.

Принципиально новый этап развития медицинского образования в Московском университете начался в 2014 году с созданием Медицинского научно-образовательного центра МГУ. Его появление ознаменовало собой реализацию давней университетской идеи – формирования собственной клинической базы, органично встроенной в образовательный и научный процессы. По сути, в стенах Московского университета начала работу Университетская клиника, объединившая обучение, научные исследования и оказание высокотехнологичной медицинской помощи.

Создание Медицинского научно-образовательного центра позволило выстроить полноценную модель непрерывного медицинского образования: от фундаментальной подготовки студентов до клинической практики, ординатуры, аспирантуры и научной работы. Для обучающихся на ФФМ это стало принципиально новым опытом, возможностью видеть клиническую медицину не абстрактно, а в живом взаимодействии с современными диагностическими и лечебными технологиями, научными исследованиями и реальной врачебной практикой.

Университетская клиника МГУ с самого начала была ориентирована не только на лечение пациентов, но и на развитие трансляционной медицины, внедрение научных разработок в клиническую практику и подготовку врачей, способных работать на передовом крае медицинской науки. Таким образом, спустя десятилетия после вынесения медицинского факультета за пределы университета, клиническая медицина вновь вернулась в структуру МГУ, но уже на новом, более качественном и фундаментальном уровне.

Сегодня ФФМ и Университетская клиника МГУ работают в тесном и постоянном взаимодействии, формируя единую образовательную и научно-клиническую основу. Подготовка врачей на всех этапах обучения строится с активным участием Университетской клиники, которая наряду с другими клиническими базами ФФМ, расположенными в различных медицинских учреждениях Москвы, играет ключевую роль в формировании практических навыков будущих специалистов. Ординаторы ФФМ проходят обучение и клиническую подготовку в подразделениях Университетской клиники, получая опыт работы в условиях современной высокотехнологичной медицины.

Важной особенностью этой модели является преемственность: выпускники ФФМ продолжают свою профессиональную деятельность в Университетской клинике МГУ, пополняя ряды её врачей и научных сотрудников. В клинике наряду с клиническими подразделениями созданы и успешно функционируют научные отделы по основным клиническим дисциплинам, что позволяет сочетать лечебную работу с исследовательской деятельностью. Такое единство образования, науки и практики обеспечивает подготовку врачей нового поколения и во многом определяет уникальность университетской медицины Московского университета.

Очередным значимым этапом в развитии ФФМ стало внедрение в 2021 году принципиально новой образовательной модели. Впервые в России именно на ФФМ МГУ была реализована программа семилетнего медицинского образования, ориентированная на углублённую и последовательную подготовку врача в условиях классического университета. Новая модель обучения позволила гармонично объединить расширенный цикл фундаментальных дисциплин, раннее включение в научную работу и полноценную клиническую подготовку.

Семилетняя программа стала логичным продолжением университетской традиции ФФМ, направленной на формирование врача с глубоким пониманием биологических механизмов заболеваний и современным клиническим мышлением. Такой подход обеспечивает выпускникам высокий уровень готовности к дальнейшей специализации, ординатуре и научной деятельности, а также отвечает актуальным требованиям развития медицинской науки и практики.

Важной особенностью образовательного процесса на ФФМ является раннее и последовательное включение студентов в научно-исследовательскую работу. В рамках обучения на ФФМ предусмотрено выполнение двух курсовых работ и одной дипломной работы, что отражает университетский подход к подготовке врача как исследователя. Такая структура позволяет студентам поэтапно осваивать методы научного анализа, формировать навыки самостоятельной работы с литературой и экспериментальными данными, а также участвовать в реальных научных проектах под руководством ведущих специалистов. Система курсовых и дипломных исследований органично дополняет учебный процесс, способствуя формированию критического мышления и глубокого понимания фундаментальных и клинических аспектов медицины, что является одной ключевых отличительных черт подготовки на ФФМ МГУ.

Особое место в структуре ФФМ занимает урология – клиническая дисциплина, традиционно тесно связанная с научными исследованиями и высокими технологиями. Формирование урологического направления на ФФМ стало логичным этапом развития университетской медицины и было связано с именами ведущих представителей отечественной урологической школы. В 2003 году при участии академика РАМН Николая Алексеевича Лопаткина на ФФМ Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова при кафедре многопрофильной клинической подготовки был организован курс урологии. Создание этого курса стало важным шагом в интеграции урологического образования в университетскую систему подготовки врачей, ориентированную на сочетание фундаментальных знаний и клинической практики.

Рис. 3. Урологическое отделение Университетской клиники МНОИ МГУ им. М.В. Ломоносова

Новый этап в развитии урологического направления начался 1 апреля 2010 года, когда по распоряжению ректора МГУ имени М.В. Ломоносова, академика РАН Виктора Антоновича Садовничего, после встречи с Н.А. Лопаткиным на базе курса была организована кафедра урологии и андрологии ФФМ. Возглавил кафедру профессор, доктор медицинских наук Армаис Альбертович Камалов, а Николай Алексеевич Лопаткин с момента основания кафедры и до последних дней работал в МГУ им. М.В. Ломоносова в должности профессора, уделяя большое внимание обучению студентов – будущего кадрового потенциала нашей страны. Он всегда отмечал особую теоретическую подготовку и эрудицию студентов ФФМ. Создание самостоятельной кафедры позволило существенно расширить образовательную, клиническую и научную деятельность, сформировать собственные направления исследований и обеспечить подготовку специалистов в соответствии с современными требованиями урологии и андрологии.

Сегодня кафедра урологии и андрологии ФФМ МГУ является неотъемлемой частью университетской клинической среды. В её работе активно участвуют и выпускники ФФМ, обеспечивая преемственность поколений и сохранение университетских традиций. Кафедра принимает участие в обучении студентов, ординаторов и аспирантов, сочетая педагогическую деятельность с клинической практикой и научными исследованиями, что особенно важно для развития современной урологии в рамках классического университета.

Важной составляющей деятельности кафедры урологии и андрологии является участие в научной подготовке студентов ФФМ. Ежегодно студенты ФФМ выполняют курсовые и дипломные работы по урологической и андрологической тематике, посвящённые актуальным клиническим и научным проблемам современной урологии. Эти исследования выполняются под руководством сотрудников кафедры, выпускников ФФМ, и отражают как фундаментальные, так и прикладные аспекты специальности.

Ниже представлены некоторые из студенческих курсовых и дипломных работ, выполненных на кафедре урологии и андрологии ФФМ МНОИ МГУ в последние годы под руководством выпускников ФФМ МНОИ МГУ, демонстрирующие широту научных интересов и уровень подготовки будущих специалистов.