Results of the European basic laparoscopic urological skills examination
Brinkman WM1, Tjiam IM2, Schout BM3, Muijtjens AM4, Van Cleynenbreugel B5, Koldewijn EL6, Witjes JA7.
Источник
Цель
В этом исследовании мы стремились ответить на следующие вопросы: каков уровень лапароскопических навыков у резидентов-урологов последнего года обучения в Европе и сдадут ли участники E-BLUS экзамен в соответствии с утвержденными критериями?
Дизайн, установки и участники
Участники исследования были резидентами-урологами последнего года обучения из разных стран Европы, принимавших участие в Европейской программе образования резидентов урологии в 2011 и 2012 годов.
Процедура
Экзамен E-BLUS состоит из пяти задач, утвержденных для контроля основных урологических лапароскопических навыков.
Результаты измерений и статистический анализ
Выполнение задач были записаны на DVD и проанализированы объективным экспертом. Были отмечены время и количество ошибок, допущенных в задачах 1-4. Кроме того, всех экспертов попросили оценить участников в масштабе глобального рейтинга (1-5) на основе трех элементов: восприятие глубины, бимануальная ловкость и эффективность. Участникам было предложено заполнить анкету относительно предварительной подготовки и лапароскопического опыта.
Результаты и ограничения
Были проанализированы семьдесят DVD записей. Большинство участников не отвечали временным критериям задачи 4 (90%), 2 (85,7 %), 1 (74,3 %) и 5 (71,4 %). Задача 3 была сдана в 84,3 %. Общая оценка качества составила 64%. При объединении времени и качества только три участника (4,2%) сдали экзамен в соответствии с утвержденными критериями. Согласно анкете, 61% испытуемых не имели возможности совершенствовать лапароскопические навыки.
Выводы
Результаты E-BLUS показывают, что уровень основных лапароскопических навыков у европейских резидентов-урологов низок. Хотя качество исполнения хорошее, большинство урологов не проходят валидацию временных критериев. Регулярное лапароскопическое обучение или выделение стипендий должны улучшить уровень лапароскопических навыков резидентов урологии.
Ключевые слова
Образование, лапароскопия, минимально инвазивная урология, обучение.
Комментарии